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TESELA, UNA HERRAMIENTA PARA LAS AGENCIAS DE COLOCACIÓN COLABORADORAS DEL CONVENIO MARCO

Ibecon como agencia colaboradora del Convenio Marco con los Servicios Públicos de Empleo para la inserción laboral de desempleados ha creado TESELA (Red de empleo – Tile Jobs)”,  una herramienta específica para la gestión de los contratos de colaboración con el Servicio Público de Empleo.

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TESELA es una herramienta basada en distintos perfiles de acceso: agencias colaboradoras, y agencias y/o centros subcontratados, y que ha sido desarrollada con el de objetivo facilitar a las agencias de colocación colaboradoras del convenio marco, y a las agencias subcontratadas, la gestión de todas aquellas acciones que se realizan con los usuarios en el desarrollo de un itinerario personalizado de inserción laboral.

Asimismo, esta herramienta está pensada para facilitar la búsqueda de los mejores candidatos para cada puesto de trabajo.  Para ello, se ha desarrollado un área específica para la gestión de ofertas de empleo desde la que las agencias que tengan procesos de selección abiertos puedan hacer la búsqueda de los candidatos más adecuados para el puesto de trabajo ofertado. El sistema realiza una detección automática de los candidatos óptimos para cada oferta de empleo.

Para el cumplimiento de las obligaciones como agencia de colocación con los Servicios Públicos de Empleo, TESELA permite la exportación, en formato XML, de los informes mensuales y anuales de acciones e incidencias, que son  personalizables en función de los distintos modelos de datos preestablecidos.

Si deseas conocer más acerca de esta herramienta, consulta la página web del departamento de tecnología de Ibecon 2003.

 

 

 

 

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IBECON LANZA SU NUEVA WEB CORPORATIVA

El departamento de tecnología de Ibecon 2003 lanza la nueva web corporativa de la entidad: www.ibecon.org

Desde esta página web, se podrá consultar toda la información corporativa y de servicios referente a Ibecon. Dentro de esta página podremos encontrar apartados relacionados con la estructura orgánica de la empresa, como son el equipo directivo y el Grupo Aspasia, ya que se ha habilitado un acceso directo a las webs del resto de empresas que conforman el grupo Aspasia.

Asimismo, se puede encontrar varios apartados donde se ofrece información corporativa sobre los pilares en los que se sustenta Ibecon y el grupo Aspasia, como es la sección de Misión, Visión y Valores o La Política de Calidad.

La nueva web de Ibecon, también cuenta con una sección dedicada a los servicios que ofrece la empresa, tales como la formación para empresas, formación subvencionada, los cursos de expertos y máster, los servicios de desarrollo tecnológico o la agencia de colocación.  Dentro de este aparatado se puede acceder a las webs especializadas de cada uno de estos servicios.

También hay que destacar el apartado dedicado a la presencia de Ibecon en los medios de comunicación, donde se recogen las apariciones de Ibecon tanto en prensa escrita como online, radio y televisión.

Máster en atención al menor: intervención psicosocial

¿Qué importancia tiene la educación de las emociones en la educación formal?

Desde que Daniel Goleman publicara en 1985 Emotional Intelligence, ya han pasado casi treinta años. A través de su aportación se abrieron las puertas a la importancia del conocimiento de las emociones. Las emociones están detrás de las más importantes decisiones que vamos tomando en nuestra vida. Por tanto, la enseñanza de las emociones no puede quedar al margen de la escuela.
La escuela y la familia tienen un espacio muy importante en la enseñanza de la canalización y expresión de las emociones a lo largo de toda la vida.
Internacionalmente están reconocidas seis emociones básicas que se comparte por todas las personas de las diferentes culturas del planeta: alegría; sorpresa; asco; tristeza; ira; miedo. Pero ¿es fácil reconocer y expresar las emociones por medio de las expresiones faciales?  Existen muy interesantes herramientas tecnológicas que podemos aplicar en nuestras aulas para poder ejercitar y trabajar la expresión de las emociones:
-    Paul Ekman, psicólogo experto en las expresiones faciales de las emociones, ha desarrollado un software que se puede visualizar en la siguiente página: https://www.paulekman.com/
-    A continuación se muestran dos ejemplos de robots capaces de leer emociones y expresiones en los humanos: un proyecto Europeo y Kismet
Sobre las tecnologías de la información aplicadas a la información, puedes encontrar más información en el curso de Experto en medios y recursos tecnológicos aplicados a la formación.

turismo

Sofisticadas soluciones sencillas

Sin ningún lugar a dudas, la fidelización de clientes es uno de los objetivos que se persigue en
cualquier empresa. Un cliente satisfecho es el comercial más eficaz que cualquier empresa
puede contratar.
Las empresas del sector turístico tienen una gran exposición a la crítica, con infinidad de
portales en los que usuarios y consumidores califican la calidad de lo recibido y crean opinión
en futuros clientes.
Cadenas internacionales como Kimpton Hotels and Restaurants, Marriott International,
Intercontinental Hotels Group o Carlson Reizidor Hotel Group, han diseñado distintos
programas para aprovechar la cotidianeidad del uso de las redes sociales en todo el mundo.
Las iniciativas consisten incorporar nuevas posibilidades para que sus clientes y huéspedes
interactúen con sus servicios y sumar así “puntos” en sus programas de fidelización.
Subir a Instagram un selfie con tu mascota, comentar en el muro de Facebook las bondades de
una comida o un follow en twitter tienen premio.

Consulta nuestro Máster en Organización y Dirección de Marketing de Empresas Turísticas para ampliar este y otros temas relacionados.

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¿Cuánto ha contaminado el Mundial de Brasil 2014?

El equipo tutorial de Calidad y Medioambiente de Ibecon nos pone al corriente sobre la contaminación del Mundial de Brasil 2014.

El domingo 13 de Julio finalizó la Copa del Mundo más larga de la historia, con la victoria de Alemania, pero también la más contaminante.
La FIFA ha confirmado que durante el Mundial se han emitido 2,72 millones de toneladas de dióxido de carbono, casi el doble que en el pasado Mundial de Sudáfrica y el triple de las que se emitieron en Alemania 2006.El 80% de estas emisiones procedían de los desplazamientos por carretera de los aficionados por Brasil a la que hay que añadir la energía consumida por las televisiones para ver los partidos.
Según la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos, equivale a la contaminación generada por 534.000 vehículos en circulación durante un año.

Brasil

Sin embargo, no se ha de olvidar los esfuerzos de los organizadores para convertir Brasil 2014 en el mundial más sustentable de la historia, mediante  el diseño de los estadios en los que se ha intentado aprovechar el agua de la lluvia, la luz del sol, se ha utilizado una iluminación de bajo consumo energético o se han empleado fuentes de energía renovables, un ejemplo a seguir para los próximos  Juegos olímpicos de Río 2016.
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Competencias profesionales

¿Existe alguna medida para la acreditación de la experiencia laboral como competencias profesionales? ¿Qué formación ha de tener los orientadores, asesores y evaluadores de competencias adquiridas a través de vías no formales?

Una media clave que favorece la formación profesional de la población, es el fomento del reconocimiento de las competencias profesionales que cada persona ha ido adquiriendo a través de la experiencia laboral o a través de vías no formales.
La evaluación y acreditación de las cualificaciones profesionales, según el artículo 3.5 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, que creó el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, pretende que se establezca mediante unos instrumentos oficiales de procedimiento de reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las cualificaciones profesionales.

A lo largo de estos últimos años se ha ido avanzando en normativa, fomentando que sea posible esta acreditación, como RD 1224/2009 por el que se establece el procedimiento y los requisitos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales.

En el siguiente artículo publicado en la Revista de educación. Madrid, 2012, n. 359, septiembre-octubre ; p. 657-673, se presenta el diseño formativo Acredita-T que la Universidad Nacional de educación a Distancia llevó a cabo para formar a tutores y técnicos que fueran a  encargarse de estos procedimientos de evaluación, el cual fue impulsado por el Ministerio de Igualdad, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Trabajo e Inmigración.

Fusión empresarial Grupo Insem Desarrollo del Conocimiento, S.L.

Les comunicamos  con motivo de la culminación del proceso de Fusión acaecido el pasado 25 de Abril, por el cual la Entidad GRUPO INSEM DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO S.L. ha procedido a la absorción de las entidades ASIGNATURA  PENDIENTE FORMACION Y CONSULTORIA EMPRESARIAL S.L.  y SERVICIOS PROFESIONALES EUROPEOS DE CALVIA S.L.

Dicha Fusión se enmarca dentro de un proceso de reestructuración empresarial, con la finalidad de incrementar la eficacia y eficiencia de las organizaciones involucradas, a la vez que permitirá optimizar la estructura de funcionamiento de las mismas.

estudio realizado por Médicos Sin Fronteras: Poder ir al médico depende de dónde vivas.

Desde el Equipo Tutorial: Área de Inmigración y Mediación Intercultural queremos compartir con vosotros y vosotras el siguiente estudio realizado por Médicos Sin Fronteras: Poder ir al médico depende de dónde vivas.

Cuando se cumplen dos años de expulsión del sistema sanitario de las personas sin autorización de residencia, Médicos Sin Fronteras analiza las desigualdades de derechos sanitarios según las Comunidades Autónomas. http://bit.ly/QDOxFS

Esta ONG documenta las barreras de acceso a la sanidad de las personas inmigrantes tras dos años del decreto que les retiró las tarjetas y ha hecho un recorrido por las Comunidades Autónomas para atestiguar este ranking de la desigualdad.

Según nos explican, Madrid, Castilla-La Mancha y Baleares, son las regiones en las que más se excluye a las personas extranjeras del sistema sanitario. Y es que España se ha convertido en un país de derechos desiguales según donde se viva. Dos personas iguales, llegadas de la misma manera y con idéntica situación legal verán su derecho a la salud protegido de muy distinta manera si su peripecia vital la llevó a Madrid, Toledo, Barcelona o Sevilla.

Además de esto, Médicos del Mundo denuncia a través de su informe “El acceso a la sanidad de las personas en situación de mayor precariedad en una Europa en Crisis Social: El especial caso de las mujeres embarazadas y los/as menores” como este colectivo ha pagado las consecuencias de la crisis más que otros sectores de población.

Nuestro equipo tutorial de inmigración informa

Desde el Equipo Tutorial: Área de Inmigración y Mediación Intercultural queremos poner el foco en la siguiente información proporcionada por ACCEM, asociación de ayuda a personas inmigrantes y refugiadas: http://www.accem.es/es/poniendo-cifras-reales-a-la-presion-migratoria-en-espana-el-9-de-las-entradas-irregulares-en-a1048

Según nos explican en esta noticia, el enfoque alarmista de los datos sobre inmigración alienta la xenofobia. Por eso es necesario conocer el verdadero alcance de las entradas irregulares: por Ceuta y Melilla se producen el 3,9% del total de las entradas irregulares en la UE. A través de las costas españolas son el 5,2% de ese total.

Sólo conociendo la realidad de este fenómeno podremos llegar a desterrar falsos mitos y estereotipos sobre la inmigración y sus consecuencias en nuestra sociedad.